中华传统文化与幼儿园区域环创的结合策略研究

中华传统文化和幼儿园区域环创相结合,不仅能够促进幼儿更好地了解传统文化和传统的风俗习惯、文明礼仪,使中华民族的传统文化得到传承,而且在积极参与的过程中幼儿的思维能力、社会性发展水平、语言能力等都会得到锻炼,有利于幼儿身心的全面发展。当前,传统文化与幼儿园中的区域环创结合还存在幼儿园教育小学化的现象严重、幼儿园自身条件的制约不能充分的利用家园合作、教师对区域环创的认识不到位等问题。因此,要通过采取对在岗的幼儿园教师进行培训、积极调动家庭和社区的资源、将传统文化落实到幼儿园具体的区域等措施,实现传统文化与幼儿园区域环创的结合。