小学数学探究学习的反思与对策

《基础教育课程改革纲要试行》明确提出要改变课程实施,改进教学方法,改善学习方式。新课标明确指出:动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。为了改变原有的单一、被动的学习方式,教师要积极倡导学生勤于动手,主动参与、乐于探究、团结协作,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,交流与合作的能力以及创新的能力。因此"探究式学习"的教学模式在当前的课堂教学中被广泛应用,也成为课改成功的一个标志。