摘要
送教上门对普及和发展残疾儿童义务教育,提高残疾儿童的义务教育普及率,保障和改善残疾人民生起到积极作用。落实送教上门工作不能靠心血来潮的一时冲动,而是要在一定高度,用长远眼光,建立可持续发展的长效机制。本文对落实送教上门工作常态化提出了几点建议,以期对相关研究和实践提供一些启示。
出处
《学周刊》
2018年第13期68-69,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划重点课题<陇西县适龄重度残疾儿童"送教上门"实践探究>的研究成果
课题立项号:GS[2016]GHBZ007