再论中学生地理学习兴趣的激发

学生的学习兴趣之所以重要,原因在于其是一种发自学生内心的、被成功"固化"的恒定学习推动力,对于学生自主、探究学习习惯的形成具有重要意义。鉴于学生学习兴趣激发、培养的重要性,笔者专门结合中学地理教学工作实际再次对其进行了深入探讨,分别从中学地理课堂导入、活动与练习组织开展、教学语言运用、课后作业布置及兴趣的连续、关联等多个方面探索性提出改进措施与建议。