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浅析小学数学教学中课堂提问的优化
被引量:
4
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摘要
在小学数学的教学活动中,如何提高学生的成绩,提高课堂的教学效果是教师非常关心的主题。在小学数学课堂中提问比较常见,而这些问题教师要提前经过精心的设计,在教学中要发挥一定的作用。问题要以开放式为主,以引导性为主,要能够促进学生的主动思考,帮助学生理解数学知识,促进学生对知识的转化。
作者
高磊
机构地区
山东省胶州市李哥庄小学
出处
《学周刊》
2018年第13期107-108,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
课堂提问
数学教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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