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践行生本理念,提高小学数学教学效果
被引量:
2
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摘要
在小学数学教学中,要坚持"以生为本"的教学理念,尊重学生的主体地位,将学习的主动权交给学生,发挥学生主体优势,激发学生学习的积极性和主动性,让学生自发地参与到学习活动中来。因此,小学数学教学要围绕促进学生发展开展,转变教学观念,将学习的主动权交给学生,从而提高教学效果。
作者
李君
机构地区
山东省淄博市张店建桥实验学校
出处
《学周刊》
2018年第13期110-111,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
以生为本
教学效果
提高
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊
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