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用理想培育班级核心价值的探索与反思——高中班级管理实践浅谈
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摘要
班主任的工作首要的就是培育班级核心价值,凝聚班级精神,铸造班级灵魂、培养班级核心价值。以"理想"为出发点,理想是最能牵动人心的,从多角度展开,让每个人都有存在的价值和意义,让青春不再困惑,奋斗成为青春的主题。
作者
耿文杰
机构地区
山东省聊城市第二中学
出处
《学周刊》
2018年第13期161-162,共2页
Learning Weekly
关键词
理想教育
可视化
行动化
阶段化
集体化
制度化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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