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名师工作室教学沙龙提升教师教学能力探索
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摘要
教学沙龙通过提出的教学主题问题,让大家在比较自由的气氛中,发表交流自己的见解,学会多层次多角度地分析看待解决问题,从而实现自我教学能力的提高。探讨了借助名师工作室开展教学沙龙提升教师教学能力的重要性和实施路径。
作者
李惠民
刘宝英
刘永记
刘洛浩
机构地区
商洛职业技术学院
出处
《农家科技(理论版)》
2018年第2期91-91,共1页
基金
商洛职业技术学院2017年度重大课题(2017JXKT04)
陕西省教育学会2016年规划课题(SJHYBKT2016001)
陕西省教育厅2017年度专项科研计划项目(17JK0960)
关键词
名师工作室
教学沙龙
教学能力
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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