基于STEM教育理念的小学科学教学策略

一、引言所谓小学生的科学教育,指的是跳出常规和传统的教育模式和方法的局限,通过提高知识的综合性和科学性,来展开对学生的教育教学,在这种教育理念和模式下,更注重学生的综合素质的提高和主观能动性的发挥,而STEM这种新型的教育教学理念,具有综合性、探索性、实践性和协作性四方面的主要特征,因此,在这种教学理念的指导下,更加有利于我国现阶段小学科学教育中理论和实践相结合的达成和教学实践的落实。