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小学科学实验课中的“说”“学”“逗”“尝”
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摘要
科学课,一门以实验为主,以科学探究为核心的课程。作为一名科学课老师,要做的并不是单纯教学生如何记忆一些生硬的科学知识点,要在教学中不断改变,不断摸索,不断创新,力求给学生一个平台,培养学生自己来学习。那这个平台是什么?实验!从教学生实验到学生模仿实验再到学生自己实验,是在培养学生的核心素养之一——科学素养。利用教材,结合生活,乃至废物利用,努力做好“说”“学”“逗”“尝”这4点,给学生一个自由发挥的实验平台。
作者
章陈斌
机构地区
苏州市工业园区独墅湖学校
出处
《小学科学》
2017年第12期23-23,共1页
Science
关键词
小学科学
实验课
“学”
“说”
学生实验
科学素养
废物利用
科学探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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