摘要
国务院办公厅《关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》中指出:“特教学校要根据残疾学生的特点积极开展信息技术教育,大力推进信息技术在教学过程中的应用,提高残疾学生信息素养和运用信息技术的能力。”国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中也明确提出:“要加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”信息技术的运用,能充分发挥聋哑学生学习的自主性和积极性,让学生自主地对当前所学知识的意义进行建构,实现课堂教学的有效和高效。
出处
《小学科学》
2017年第12期32-32,共1页
Science
基金
江苏省现代教育技术研究2017年度立项课题——《信息技术支撑下特校课堂教学有效性的研究》(课题编号:2017-R-58732)的研究成果