如何在信息时代提高小学学困生英语口语表达能力?

小学英语教学大纲指出,英语教学主要目的是通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行基本的听、说、读、写训练,使学生打好语音、语调基础,使学生获得为交际初步运用英语的能力。而多媒体的教学,带来了信息传播的现代化,音乐、图片、电影、动画等等使得课堂信息丰富、优美、生动,学生因此获得充分的美感,也带来了便捷。微作文则可很容易地应用其中。