浅说科学课的教材整合

路培琦老师曾说:教材是什么,教材就是提供给老师进行教学的素材,是给你的一个思路,不能照本宣科,把教材当成圣经来念。其实将教材当成科学素材,或是提供教学思路的工具书的观点并非始于今日。从理论上看,杜威最早抨击“教材中心”式的教学,祛除教材在教学中的绝对权威,以使教学免于教材的支配。20世纪70年代,课程开发中以斯坦浩斯为代表的“过程模式”更明确反对教师与教材的分离。