摘要
小学高年级数学习题资源的开发和使用,对小学高年级的数学知识掌握、运算能力、分析和解决问题的能力以及逻辑思维培养等等都具有非常重要的作用。小学的数学习题当中,蕴含着丰富的显性或隐性资源,能够让学生在思考及解题的过程当中,培养自己的逻辑思维能力,提升自己的数学知识运用能力。在这个过程当中,必须要把握尊重、适度、融合和创新的原则,不断深化教学的知识,使学生能够通过丰富的习题资源达到自己的数学知识提升和数学能力提升的目的。
出处
《小学科学》
2017年第12期144-144,共1页
Science