学起于思,思源于疑——对“勾股定理”教学的思考

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摘要 “勾股定理”是初中数学中非常重要的定理之一,它将数学中的“数”与“形”紧密地联系在了一起,完美地展现了初中数学中的数形结合思想,因此教师在教学“勾股定理”时,要充分调动学生的积极性,使学生对其完全掌握.

作者邹丽虹

机构地区江苏常熟市王淦昌中学

出处《数学教学通讯》 2018年第8期74-74,80,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词勾股定理教学思考初中数学

数学教学通讯

2018年第8期

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