期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《〈史记〉选读》与议论文写作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
读书与写作是相辅相成的,懂得把学过的课文转化成写作的材料,不仅可以使作文添彩,也是对课文内容的二次学习。《〈史记〉选读》的教学就可与议论文的写作有机结合,通过课堂实例的分析,总结经验,归纳方法,生成步骤,打通读写通道,让文言文学习更加充实,让作文教学有法可依,让更为广泛和有效的课外名著阅读成为值得期待的事情。
作者
陈丽
机构地区
江苏省南京市江宁高级中学
出处
《学语文》
2018年第2期76-77,共2页
关键词
《史记》
议论文
读写结合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄赟.
绘本阅读开启低年级小学生的读写通道[J]
.文教资料,2017(25):56-57.
2
蹇旭铭.
《〈史记〉选读》教学之我见[J]
.语文教学与研究,2018,0(8):136-137.
被引量:1
3
曹钰雯.
通过课堂实例,思考和探索初中生物课堂教学中“分层教学”的应用[J]
.文理导航,2018,0(8):88-88.
4
韩先丽.
有“迹”可循 有“法”可依[J]
.考试周刊,2018,0(39):79-79.
5
郑清贤.
践行五“要” 保障依法立法[J]
.人民政坛,2018,0(3):14-16.
6
王雅茹.
一道题引发的思考[J]
.新课程,2018,0(4):170-170.
7
郑海燕.
新课标下农村中学生学习方式转变的研究[J]
.考试周刊,2018,0(47):27-27.
8
王晖,解银玲.
Unity中扇形碰撞网格的生成方法与应用研究[J]
.信息化研究,2017,43(6):30-33.
9
肖杰.
依法立法的实践[J]
.人民政坛,2018,0(3):12-13.
10
唐瑞,叶李萍,王经坤,姚远程.
DDR3上的双读写通道设计与实现[J]
.自动化仪表,2018,39(4):14-17.
被引量:2
学语文
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部