个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果

目的探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果。方法选取南乐县人民医院2015年3月至2017年4月收治的100例急性胰腺炎患者作为研究对象,按照随机数表法分为两组,各50例。对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在对照组基础上接受个性化健康教育,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者相关知识知晓率高于对照组,疼痛持续时间、肝功能恢复时间短于对照组,疾病自我管理能力高于对照组,复发率低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对急性胰腺炎患者采用个性化健康教育可提高患者的疾病知识知晓率,缩短疼痛持续时间,加快肝功能恢复,提高患者的疾病自我管理能力。