初学足球对儿童身体素质的影响

本研究为了探究初学足球对儿童身体素质的影响。进行了为期五周的足球教学课,其中课程内容针对初学足球儿童,同时充分突出“以学生为主体,教师为主导”的教学理念。保证学生积极参与日常学习内容,最大限度地融合实验理念,确保研究对象在安全有序地参加本研究。选择足球培训班的学生作为对象,在施设训练计划前后进行测试和评估。足球培训班的学生测试前后基础力量得分存在差异性(p<0.05),同时在核心力量素质中存在差异性(p<0.01)。足球蛙泳对儿童身体素质有一点的提高。