期刊文献+

挖掘生活中的化学 培养探究意识——一节化学探究实验课的生成

下载PDF
导出
摘要 通过生活中的化学,引入到教材中Fe2+、Fe3+的检验方法和相互转化知识,再从中设计一些适合学生探究的环节,从而达到有效培养学生探究能力和创新能力的目的。同时对在探究过程中出现的问题再进一步探究。
作者 李振明
出处 《教育与装备研究》 2018年第4期52-55,共4页 Education & Equipment Research

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部