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运用陶行知教育理念 发挥高中地理学科育人价值
被引量:
6
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摘要
陶行知生活教育理念要求我们注重学科的育人价值,在核心素养的背景下,高中地理教师要基于生活教育理论革新课堂教学方式,开发学科的育人内容,提升学生的地理学科素养,培养适应社会和全面发展的人。
作者
沈国军
史香君
机构地区
江苏省宜兴市官林中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2018年第3期73-74,共2页
关键词
陶行知
生活教育
学科育人
高中地理
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
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