对初中数学教学目标的思考

教学目标是课堂教学的核心和灵魂,是课堂教学的出发点和归宿,它具有导向、调控、激励、评价等功能。设计课堂教学目标是教师进行教学设计的首要环节,也是教学设计的关键环节。设计科学合理的教学目标,不仅是教学活动的依据,也是教学测量与评估的依据。正如布卢姆所说:“有效的教学始于准确地知道期望达到的目标”。所以,教学目标既是教学的起点,又是教学的终点。明确的教学目标可以告诉学习者需要学习的内容和具体要求,使之成为学习者自己的学习目标,从而激发他们的学习动机,增强学习的积极性。