浅谈小学英语课堂上怎样提高写作能力

近些年来随着“听”、“说”“读”的不断重视,书面英语,尤其是写作成了教师和学生的难题。在大部分的英语课上,授课老师组织了大量的听、说、读活动包括生动有趣的游戏及课本剧表演,而很少出现写的活动,偶尔出现写的任务,通常也只会安排在最后一个环节即布置作业中,而课堂上所花的时间则较少。