摘要
合作学习是小学生学习的重要方式,是对学生进行素质教育的重要举措。本文拟就小学小组合作学习做一探讨。文章阐述了小组合作学习的含义、操作流程、评价原则以及在小学教育中的作用。小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。在小学高年级数学教学中怎样开展有效的合作学习呢?我对小组合作学习与学生主体性发展的关系进行了积极探索,历时两年,以人教版本小学六年级数学教学为例,取得了初步成效。本文就在合作学习中小组学习的问题作了一些思考。
