信息技术与中学数学课程整合的实践分析

近年来,我国信息技术高速发展,在各行各业中的运用也十分广泛。高中数学是一门逻辑性非常强的学科,在高中数学课堂教学中运用信息技术能够有效提升教学质量,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文首先分析了信息技术与高中数学课程整合的意义,然后探究两者整合的实践操作技巧,以供参考。