基于学科核心素养的地理校本课程开发

基于地理学科核心素养的校本课程开发是在“以教师为主导,学生为主体”的前提下完成的。课程设计理念及内容:以区域认知为框架、用地理实践力、综合思维能力架起桥梁达到建立人地协调观为目的,教师精心指导了诸如“蔬基鱼塘”生态农业调查报告(实地考察)等一系列小专题研究成功为核心课程内容,并将成果推送到课堂分享,完成课程内容的开发与实施。最后谈了在课程开发实施过程中的几点感想。