期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析人教版小学语文教材中的母亲形象
下载PDF
职称材料
导出
摘要
母亲是重要的女性形象,在各种文学作品均有提及。人教版小学语文教材是小学生学习语文知识的重要工具,在人教版小学语文教材中,成功塑造了不少经典的母亲形象,让母亲形象在无数小学生心中变得形象立体。因此,本文主要分析人教版小学语文教材中的母亲形象,通过分析母亲形象、展示母亲形象、想象母亲形象的过程,充分激发小学生对母亲的感情。同时,对人教版小学语文教材中如何更好的塑造母亲提供一些建议,以供参考。
作者
罗朝美
机构地区
云南省楚雄州武定县插甸小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第21期254-255,共2页
关键词
小学语文
母亲形象
教学探究
分类号
G62.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
7
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
曾文兰.
浅论小学语文教材中的母亲形象[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(1):217-217.
被引量:2
2
胥丽娟.
人教版语文教材中“母爱”主题的解读与反思[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(6):143-143.
被引量:1
3
刘飞,王雅琼.
论语文教材中被漠视的女性世界——基于人教版初中语文教材的分析[J]
.教师教育论坛,2017,30(12):17-20.
被引量:3
4
周莲珊.
葡萄美酒夜光杯——甘肃少年儿童出版社隆重推出《当代中国儿童文学作家佳作选》[J]
.语文世界(上旬刊),2016(7):93-95.
被引量:1
5
林晓春.
小学语文教科书人物形象的对比分析——以人教版和苏教版教科书为例[J]
.亚太教育,2016,0(17):189-189.
被引量:2
6
陈立峰,彭诗雅.
小学语文教科书中的女童形象分析——以人民教育出版社2001年版为例[J]
.教育理论与实践,2017,37(8):39-41.
被引量:1
7
刘璐.
课程社会学视阈下的教科书儿童形象分析——以苏教版小学语文教科书为例[J]
.课程教学研究,2017,0(11):39-43.
被引量:4
二级参考文献
8
1
史习江.
性别平等与新一轮课程教材改革[J]
.妇女研究论丛,2005(z1):21-23.
被引量:7
2
张彬.
试析教材教法中的性别问题[J]
.课程.教材.教法,1998,18(12):57-58.
被引量:18
3
曾天山.
论教材文化中的性别偏见[J]
.西北师大学报(社会科学版),1995,32(4):34-39.
被引量:69
4
石鸥.
最不该忽视的研究——关于教科书研究的几点思考[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2007,6(5):5-9.
被引量:79
5
付绪红.
沪教版初中语文教材选文中女性形象审察述论[J]
.苏州教育学院学报,2009,26(3):119-121.
被引量:6
6
沈冬妹,王家伦.
不该忽略的另一半——小学语文教材中的女性形象分析之一[J]
.湖南第一师范学院学报,2013,13(1):26-28.
被引量:4
7
袁柳燕.
农村高中语文教材“二次开发”的策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2013(4):30-32.
被引量:1
8
石鸥,廖巍.
教科书内容的确立与有效教学的风险[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2015,14(2):36-42.
被引量:12
共引文献
7
1
黄维红.
浅谈小学语文教学中的德育渗透[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(12):32-32.
2
周月霞.
借助中学语文教材中女性形象进行情感教育的问题与策略[J]
.喀什大学学报,2019,40(4):114-117.
被引量:4
3
马贺洁.
部编版初中语文教科书中儿童形象的课程社会学分析[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(8):211-213.
被引量:1
4
赵芃,黄丹.
小学语文教材中“母亲”形象的话语建构[J]
.天津外国语大学学报,2021,28(3):78-90.
被引量:1
5
徐丽慧.
高中语文教学中提升学生语文综合素养的策略[J]
.华夏教师,2022(5):28-30.
6
吴新英.
苏教版小学语文教材儿童形象研究[J]
.好家长,2019,0(25):62-62.
7
雍惠君.
小学语文中的正面教育[J]
.新课程(小学),2019,0(6):224-225.
1
钟春梅.
综合性学习让语文课堂实现“知行合一”——以人教版五年级下册综合性学习《走进信息世界》为例[J]
.教师,2018,0(11):92-92.
2
李斌.
教材习作的任务语境设置[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2018,0(1):89-89.
3
刘顺楼,赵敏.
浅谈鲁迅的杂文[J]
.赢未来,2018,0(2):212-212.
4
杨佳.
关于略读课文中加强语言实践的教学思考——以五年级上册略读课文教学为案例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(21):247-248.
5
黄位静.
释放有效对话魅力-小学语文阅读教学中有效对话策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(4):186-187.
被引量:1
6
黄玉芝,戴信刚.
心肌梗死的预防[J]
.实用医学杂志,1989,5(3):25-26.
7
徐嫣红.
章锡琛:“功成不居”的气度显魅力[J]
.新一代,2018,0(2):26-27.
8
无.
信息动态[J]
.中国医学前沿杂志(电子版),2012,4(4):10-10.
9
徐跃.
迟铁武:长白山脚下的玉石雕刻和收藏大师[J]
.吉林画报,2018,0(2):76-77.
10
俞剑华《中国历代画论大观》出版[J]
.美术观察,2018(5):38-38.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部