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从阅读中学习写作技巧
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摘要
阅读与写作是课堂教学的重头戏,如果能在教学中把阅读教学与学生的习作紧密联系起来,根据教材特点,精心选择读与写结合点,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,行之有效的操作方法。及时有效地进行模仿和创造性练笔。让学生从读中悟写,以读带写。充分发挥阅读与借鉴的仿效作用,对提高学生的阅读水平与习作水平是很有帮助的。
作者
杨海
机构地区
成都市晋阳小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第21期272-273,共2页
关键词
阅读
写作
提示语
有目的性摘抄
仿写
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第21期
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