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小学语文作文教学中的仿写训练策略分析
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摘要
为了对小学语文教学中的仿写训练更加了解,本文首先分析了小学语文作文教学中仿写训练实施的必要性,紧接着又分析了仿写训练中存在的问题,最后在前文的基础上详细探讨了小学语文作文教学中仿写训练的开展对策,旨在为相关研究提供一定的参考依据。
作者
沈莉
机构地区
江西省宜春市袁州区三阳镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第21期278-278,共1页
关键词
小学语文
作文教学
仿写训练
策略
分类号
G62.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第21期
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