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农村初中学生语文阅读能力的培养
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摘要
阅读是学习之本,是立教之根,是生存之道。于漪老师说:“现代社会,人们必须有终身学习的意识与本领,学会阅读是学会学习的核心,因而,阅读能力也应放在首位。中学生打下扎实的阅读基础,一辈子受益不尽。”农村中学语文教学中学生的阅读活动一直处于自生自灭的状态,学生的阅读能力低下,缺乏浓厚的阅读兴趣,更没有形成良好的阅读习惯。因此,教师应该精心呵护心灵成长期的青少年们,指导他们进行有效地阅读。为提高学生的阅读水平,制定了“三结合”的措施,并提出了四个有效的阅读方法。
作者
于淑芳
机构地区
河北省献县淮镇初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第21期280-281,共2页
关键词
语文阅读能力
“三结合”措施
阅读方法
分类号
G63.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第21期
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