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“圆周距离”考题的思路突破与教学微设计

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摘要近几年来,我们注意到国内一些名校的试卷质量非常高,这与这些学校数学学科组教研团队在命题工作上的出色表现是分不开的.笔者通过对一些名校试卷的研究,本文拟选用最近一次北京市人大附中初三年级月考卷最后一题(新定义考题),给出思路解析,并跟进教学微设计,和大家一起研讨与分享.考题(北京市人大附中2017年12月初三练习卷,最后一题)平面内,不在同一条直线上的三个点A,B,C确定一个⊙P,则称P上A,B两点间的劣弧长或半圆弧长叫做点A,B关于点C的“圆周距离”.

作者王芳

机构地区江苏省昆山市葛江中学

出处《中学数学（初中版）》 2018年第4期58-60,共3页

关键词考题设计教学距离圆周试卷质量初三年级人大附中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2018年第4期

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