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重塑大学教学生态 焕发课堂生命活力 被引量:6

Reshape the Teaching Ecology of the University, Bring Back the Classroom Dynamics
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摘要 构建具有生命活力的大学课堂是保证人才培养质量的基本保证。回归大学课堂教学本质,必须找准改革内生动力,遵循大学教学基本规律,尊重教师主体地位,坚守大学教学的学术水准和教师学术权威,这是保证大学课堂生命活力的重要原则。 As the main channel of talent training,classroom is the core link to determine the quality of talent training.To return to the essence of classroom teaching,we must find the internal impetus of reform.Meanwhile,it is an important principle to ensure the vitality of the university classroom to follow the basic rules of university teaching,respect the status of teachers,and adhere to the academic standards of university teaching and the academic authority of teachers.
作者 王海洲 WANG Hai-zhou(Zhejiang Wanli University,Ningbo Zhejiang 315100)
机构地区 浙江万里学院
出处 《浙江万里学院学报》 2018年第2期93-96,共4页 Journal of Zhejiang Wanli University
基金 浙江省教育科学规划研究项目(2017SCG366)
关键词 大学教学 教师主体 课堂活力 university teaching teacher body classroom vitality
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1陈洪捷.德国古典大学现及其对中国的影响[M].北京:北京大学出版社.2006.

共引文献50

同被引文献54

引证文献6

二级引证文献113

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