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大众教育下工科院校大学物理系列教材的探索与实践
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摘要
目前大众教育下工科院校的教学定位逐步向培养应用型人才转变,大学物理课程作为工科院校的一门必修课,肩负着培养学生科学思维方法的任务,其教材建设也面临着重要改革。本文在讲述大学物理教材面临问题基础上,介绍了我校普通物理教材编写中在选材、编写方式、行文等方面作出的积极探索及实践。
作者
苏欣纺
机构地区
北京建筑大学
出处
《科技风》
2018年第11期35-35,共1页
关键词
大学物理教材建设
物理演示实验教材
应用型人才培养
分类号
O441-4 [理学—电磁学]
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