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适应“互联网+教育”的高职计算机专业课程体系改革研究

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摘要在这个互联网经济高速发展的时代下,高职院校的计算机专业课程体系也逐渐发生了潜移默化的改变。特别是在"互联网+教育"理念提出的今天,互联网平台作为一个媒介来对一切生态进行有效连接,从而实现了各领域的跨界融合与发展。然而我们必须要清楚的认识到,这种融合是模式上的一种高度创新而非纯粹的物理叠加,我们在授课的过程中必须要突破信息的不对称来实现高职计算机课程上的教育革新与进化。

作者张旭

机构地区河北工业职业技术学院

出处《科技风》 2018年第11期41-41,共1页

关键词 “互联网+教育” 高职计算机专业课程体系改革研究

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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