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浅谈职校班主任与家长沟通的艺术
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摘要
培养出更多高素质的人才,需要家校配合,共同教育。班主任是家校沟通和联系的纽带,班主任与家长的良好互动是实现家校共同育人的根本保证。职业学校受生源质量影响,部分学生素质不高,需要班主任倾注更多的精力,与家长多联系,多沟通,争取家长的配合,实现家校共同育人的目标。本文分析了职校家长的特点,提出针对性的家校沟通策略。
作者
叶净
机构地区
浙江交通技师学院
出处
《河北农机》
2018年第4期66-66,共1页
关键词
职业教育
班主任工作
家校沟通
策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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