摘要
互联网时代的大学生是一个思想敏锐、思维活跃的群体,在接受思想政治教育过程中时时受到多方因素的影响。高校思政课要完成党中央对于高校思想政治教育工作的要求,就必须深入了解当前思政课堂大学生现状及需求,转变教学思路,从调整思政课堂的目标定位、主体定位、内容定位三个方面出发,切实做到"守好一段渠、种好责任田",不断提高思政课堂的教学效果。
基金
2017年交通运输职业教育科研项目(思想政治理论课专项):基于"翻转课堂"的问题导入主题讨论教学模式在新疆高职思政课中的实践研究-以<毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系>为例(编号:2017SZ42)
