福建省中考文言文命题分析及教学导向

初中语文新课程标准明确指出:文言文学习应使学生能“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”“背诵优秀诗文80篇(段)”。文言文试题应“重点考查学生的记诵积累,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”。根据新课标的相关规定,新课程的文言文试题应着重考查学生对古诗文“记诵积累”和对浅易文言文“文本大意的理解”等方面的能力。本文拟对文言文阅读这一考查范畴作分析。