打造昆韵班文化 提升昆幼之底蕴——在“苏式课堂”背景下幼儿园班级文化构建

班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。笔者在班级文化建设中,基于对“苏式课堂”内涵的理解,将灵动、优雅、生态、开放理念,有效渗透班级文化的构建。本文围绕昆韵班文化构建,阐述了四方面的策略,即班级“制度文化”“心态文化”“物态文化”“行为文化”。