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绘本阅读促发展,寓教于乐助成长

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摘要 绘本的作为一种独特的儿童文学形式,是“儿童文化的呈现”,兼具趣味性、艺术性、文学性、教育性等多种特征。大班幼儿在开展绘本阅读时,能够有效激发幼儿的阅读学习欲望,促进幼儿观察力、想象力、分享意识等多种优秀学校品质的发展,对幼儿的成长有不可替代的意义。
作者 严洁
出处 《作文成功之路(小学)》 2018年第3期103-103,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1松居直.我的图画书论[M].上海:上海人民美术出版社,2009.
  • 2张明红.幼儿园教育活动设计与指导[M].北京:高等教育出版社.2014.

共引文献14

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