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“做学教合一”教学模式在高职电气课程中的应用探索被引量：1

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摘要 "做学教合一"教学模式以陶行知"教学做合一"[1]思想为指导,本文首先分析了当前职业需求和职业教育现状,并阐述了开展"做学教合一"教学模式的必要性陶行知,然后以《电子技术》课程为例,从教学项目设计、教学流程设计和教学评价设计开展实践研究。

作者董涛刘进英

机构地区江苏连云港工贸高等职业技术学校

出处《科技资讯》 2017年第36期175-175,177,共2页 Science & Technology Information

关键词陶行知做学教合一《电子技术》

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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