基于自主探索模式的PLC实训教学研究

要让我们培养的学生具有创新创造能力,就要以学生为主体,在教学活动中多开展有探索性、学生感兴趣的、认可度高的的教学活动,为了保证效果和质量,必须做好组织和协调,建立科学有效的评价体系。本文基于自主探索模式进行了PLC实训教学研究与实施。