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信息环境下对独立学院服装设计专业微课教学模式的探讨 被引量:2

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摘要 本文从服装设计专业的多元教学方式的目标出发,通过对微课教学模式的研究价值和意义的深入探讨,提出建立校园服装专业"微课网络教学实践互动平台",采用案例教学法对教师开展微课的教学设计培训,为教师提供微课的教学应用环境,从实验教学中开展微课教学实践,以及开展校内以评促建活动增加教师建设微课的动力等,为独立学院服装设计专业微课教学模式改革做支撑,培养出更多符合市场需求的具有竞争力的服装设计人才。
作者 李进 王巧玲
出处 《科技创新导报》 2017年第29期204-205,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 辽宁省教育科学"十三五"规划课题<信息环境下独立学院服装专业微课教学模式研究>(项目编号:JG16DB038)
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参考文献4

二级参考文献37

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共引文献1257

引证文献2

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