高考议论文教学与学生思辨能力的培养

议论文是高考作文中不可或缺的体裁。分析近年高考议论文写作可发现辞藻华丽但内容空洞、生搬硬套凑字数和背诵万能例子写总结等问题。学生写作时明显缺乏思辨能力,且不难发现,如今议论文教学多强调写作成果,忽略学生思辨能力的培养。本文基于学生思辨能力培养就高考议论文教学提出对策。