提高师范生“小学语文模拟教学”实效性的尝试

小学语文“模拟教学”是高职“小学语文教学法”课程中不可忽视的实践活动。这一实践活动重在培养师范生从事小学语文教学的能力和综合素质。在具体实施中,教师要通过扣准目标,严格要求;关注过程,引导参与;加强互动,促使提高;重视评价,鼓励进步等策略,提高“模拟教学”的实效性,使学生高效体验工作过程,在实践中锻炼培养小学语文教学能力,增强自信,培养创新精神和综合素质。