期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化课堂即时反馈策略,培育数学学科核心素养被引量：1

下载PDF

导出

摘要高中数学教学面临着核心素养的引领,而核心素养的培育则必须在知识建构的过程中得以实现.考虑到学生的学习需要教师在学习过程中提供有效的即时反馈,因此在核心素养视角下优化即时反馈策略就成为教学的必然.本文基于实证研究,从课堂即时反馈培育核心素养的可行性论证出发,阐述了即时反馈策略的优化思路,提出了相应的评价思考以及注意点.

作者章杰

机构地区江苏省如皋市搬经中学

出处《数学教学通讯》 2018年第12期58-59,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学课堂教学即时反馈核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1施小庆.刍议如何在高中数学教学中培养学生数学核心素养[J].试题与研究（教学论坛）,2018(15):3-3. 被引量：1
2李丽娇.落实核心素养优化数学教学[J].数学大世界（中旬）,2018,0(4):50-50. 被引量：2
3王治刚.高中数学教学中培养学生核心素养的思考[J].中学数学（高中版）,2019(5):88-89. 被引量：6
4秦慧星.在高中数学教学中培养学生核心素养的探索[J].数学学习与研究,2019(20):101-101. 被引量：1
5石立坤.在高中数学教学中培养学生核心素养的探析[J].数学大世界（中旬）,2019,0(3):74-75. 被引量：1

引证文献1

1陈晓琴.高中数学教学中培养学生核心素养的研究[J].成才之路,2021(3):54-55. 被引量：2

二级引证文献2

1张林.新高考背景下高中数学课堂如何培养学生的核心素养[J].数理化解题研究,2021(12):42-43. 被引量：10
2张德庆.新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略[J].科学咨询,2021(12):263-264. 被引量：1

1吴凡.对小学英语课堂中运用即时评价的思考[J].新课程研究（下旬）,2018,0(1):40-41.
2陈维道,尹章林.课堂即时录入激发爱国语言活力综合性研究——以品德与社会整合观后感作文为例[J].中国现代教育装备,2017,0(16):60-61. 被引量：7
3何敏.关注“精彩生成” 造就“美丽课堂”[J].基础教育论坛,2017,0(9X):33-34.
4罗岚,李小兵,范轶君.论水利工程施工组织设计优化思路[J].华东科技（综合）,2018,0(4):205-205.
5杨晓玲.速算盒子助力小学数学教学[J].学周刊,2018(15):112-113. 被引量：1
6王辉德.高中数学课堂教学中即时反馈系统的应用研讨[J].教学管理与教育研究,2018,3(6):102-103.
7祖建方.化学课堂教学中培养学生核心素养的策略研究[J].考试周刊,2018,0(46):175-175. 被引量：2
8祖建方.浅谈高中化学“探究性实验”的课堂即时反馈策略[J].新课程,2018,0(9):71-71.
9潘友县.基于微信的品德课堂互动教学初探[J].中小学德育,2017(12):33-35. 被引量：2
10孟津平,李易东.浅谈Oracle数据库SQL调整与优化[J].数字技术与应用,2018,36(3):217-217. 被引量：2

数学教学通讯

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部