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一道三角形最值问题的解法赏析和思考

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摘要在各类考试中,不乏会有一些典型的题目值得深入探究,教师要善于带领学生发现这些题目,应该让每一个优秀的数学试题发挥其最大的价值,让每一个数学问题的解决都渗透着重要的数学思想方法,才能体现出高效的学习效率.

作者田卫东

机构地区河北昌黎第一中学

出处《数学教学通讯》 2018年第9期68-69,74,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词解三角形正弦、余弦定理数学方法一题多解

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第9期

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