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小学数学看图列式教学的思考
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摘要
看图列式是小学生学习数学中经常遇到的情境,也是学生学习数学最有效的形式之一。在数学教学中教师要善于引导学生解读清楚图意,从而提升学习的感悟力。还要学生审清图意,明白问题中数量之间的内在联系。更要引导学生善究图意,从而学会思考,提升数学思维水平,让学生的数学素养在看图列式学习中得到全面的发展。
作者
鹿晓艳
机构地区
江苏省徐州市贾汪区紫庄镇中心小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第7期43-44,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
看图列式
数量关系
感悟力
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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