巧借综合实践活动,发展学生数学应用能力

在新课程改革的背景下,教育界越来越重视学科理论与实际生活的结合。在此背景下,当前的小学数学教学愈来愈重视培养学生的应用意识,发展学生的应用能力。综合实践活动的开展是发展小学生数学应用能力的一个有效途径,但是如何充分发挥综合实践活动的价值,真正通过这一活动提高学生的数学应用能力则是教师最为关心的问题。