摘要
“教学评价是一门艺术,想要成为一名优秀的教师,首先要学会评价学生。”这就要求新型的师生关系要有多元化的评价标准。作为一名小学英语教师,我们必须本着“一切为了学生的发展”的理念,在英语课堂中充分发挥其评价作用,让课堂教学在评价中更积极更有效,让学生在学习中稳定持续地发展。本文拟以“评价”为指导,结合小学英语课堂教学实例,分析如何践行英语教学评价,以构建精彩高效的小学英语课堂。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第4期44-46,共3页
Primary School Teaching Research