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创设多种情境,激发学生写作兴趣
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摘要
当学生燃起作文兴趣之火,就会把这种极具创造性的精神劳动当作一种乐趣,语文教师要想方设法地为学生创设活动、生活、想象等情境,选择适合他们的作文素材,促使他们乐于在作文中表达自己内心世界的独特感受。
作者
华敏娟
机构地区
江苏苏州市吴中区胥口中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第4期67-68,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
兴趣
写作
情境
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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