摘要
在当前全新的社会发展背景下,音乐教育高职层次人才的培养越来越受到人们的关注与重视,所以我们在对其进行培养的过程中更要坚持对目标的准确定位,积极构建和完善人才课程教育体系和教学方案,更有效地提升学生学习成绩,突出对学生实践能力的培养,帮助广大学生在今后的社会发展中创造更大的发展空间。针对这种情况,本文也将针对高职音乐教育展开研究,全面分析在此种背景下对实践型人才进行培养的方案,以期在创新和发展下获取更大的进步。
出处
《北方音乐》
2018年第6期167-167,共1页
Journal of the Northern Music